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科普健教

健康教育制度

发布时间:2024/7/12 9:57:13
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  护理人员应通过多种形式和途径为患者及家属提供健康教育,以提高患者的依从性,使其更好地参与治疗和护理,同时提高患者的自我护理能力。

  一、健康教育内容

  (一)门诊患者健康教育内容

  1.一般卫生常识、生活方式方面的指导;

  2.常见病、多发病、季节性传染病的防治知识,简单的急救知识;

  3.妇幼保健、计划生育等知识;

  4.常用药物的用药知识等。

  (二)住院患者健康教育内容

  1.入院患者教育,如医院规章制度、安全教育、病室环境、主管医生及责任护士等;

  2.住院期间相关疾病知识教育及检查、治疗、用药、饮食指导等;

  3.围术期教育,术前准备、术后注意事项、疼痛管理、康复指导等;

  4.出院指导,出院带药用法、注意事项、复查时间、功能锻炼等。

  二、健康教育形式

  (一)常用健康教育形式包括集中讲解、展板、视频、模型、图片等。

  (二)采取集中讲解与个别指导相结合的形式,根据患者病情、文化程度、理解能力,有针对性地做好个体化健康教育。

  三、健康教育流程

  (一)评估健康教育对象的学习需要及接受能力;

  (二)制定相应的教育目标;

  (三)拟定适宜的健康教育内容及形式;

  (四)实施健康教育计划;

  (五)评价健康教育效果。

  (六)做好健康教育记录。

  参考依据:

  [1]国家卫生计生委,中宣部,教育部等.关于加强健康促进与教育的指导意见(国卫宣传发[2016]62号).

  [2]卫生部.卫生部关于印发《hg3088皇冠手机注册》的通知(卫妇社发[2010]42号).

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